四月的三晋地面，春风和煦h 动漫，文脉涌动。

4月24日，以“培育念书风尚　缔造文化强国”为主题的第四届全民阅读大会主论坛在山西省太原市举行，12个平行论坛和8项主题行径接踵开展。来自寰球各地的文化学者、出书界代表、阅读扩充东谈主以及下层责任者王人聚一堂，为缔造书香社会注入活力与灵感。

他们用书香兴奋振兴力量

乡村需要阅读吗？谜底是无须置疑的。阅读丰富了农民的精神世界，凝合了乡风端淑的向善力量，让但愿的种子在郊野间生根发芽。如何拓宽乡村阅读的发展之路成为这次论坛上嘉宾们考虑的热门议题。

在乡村阅读“故事会”分论坛上，有一群来自乡村的身影，他们以阅读教养端淑乡风，用文化赋能乡村振兴，让书香充盈乡村沃土。

公益团队是乡村孩子们最慈祥的引路东谈主。这群孩子们口中“讲故事的哥哥姐姐”，用书本照亮了乡村异日的但愿之光。“阅读不是浇灌，而是叫醒，孩子们的学习获利、结伴抒发等各项能力都和阅读相联系。”在贵州省黔西南州册亨县“大山小爱”志愿者协会秘书长周蓓蕾看来，扎根大山，翻开乡村西宾的“大门”，阅读是最佳的“钥匙”。扎根乡村的10年，她率领的志愿者团队设立的8所社区藏书楼共藏书12万册，每月入馆东谈主数1.6万东谈主傍边。

散播在田间地头的文化空间，不仅为村民提供了九牛二虎之力的阅读所在，更成为乡村的文化地标。自2008年起，湖南省浏阳市大瑶镇杨花村党总支文书、杨花书院院长刘良洪入辖下手将村里的澌灭水塘矫正为2000平方米的杨花书院，藏书2万余册，17年间，杨花村先后走出300位大学生、35位硕士、8位博士，成为遐迩著名的“文化村”。刘良洪说：“杨花书院不单是是藏书楼，亦然村里的乡村历史展览馆、‘儿童之家’、普法驿站……是杨花东谈主的学习念书之所、儿童发蒙之所、家风传承之所。”

“莫谈儒冠误，诗书不负东谈主。”来自甘肃省静宁县红寺镇魏沟村的“读行侠”朱彦军感触地对记者说。从已经的农民工“朱师父”，到如今扩充乡村阅读“朱老诚”，朱彦军永恒以为，念书是第一等功德。他烽火阅读星火，让更多乡村孩子笃信学问改革气运；他以本身资历解说，裸体独一心胸诗书，东谈主生处处是舞台。

勇敢拥抱异日的阅读

阅读时，你可爱唾手翻开一册泄气着墨香的纸质书，照旧翻开手机上的视频软件刷上几段短视频，亦或是运用“明智”的东谈主工智能，赶紧生成一段适宜我方阅读偏好的“个性化册本”？

大会主论坛上发布的第22次国民阅读走访呈报流露，2024年我国成年国民各序论抽象阅读率小幅增长，数字化阅读正重塑成年国民阅读风俗，近无意的东谈主通过手机阅读。

网络技艺的快速发展让咱们举手之劳地得回海量信息，“碎屑化阅读”似乎难以幸免。华夏出书传媒投资控股集团有限公司党委文书、董事长王庆对此暗示：“碎屑化阅读，举例不雅看短视频时，快速出现精神倨傲的特质，会导致东谈主的耐烦下落，大脑难以万古辰的干涉深度学习和想考的景色。在这种景色下，咱们似乎知谈了许多，但结伴的很浅，斗争的很广，但记着的很少。”

AI无法取代东谈主类吗？山西省作者协会副主席、科幻作者刘慈欣斗胆推断：AI的想维状貌其实和东谈主类的差异并不大，咫尺东谈主工智能如实无法取代东谈主类，但永恒来看并不是莫得可能。在论坛上，他提倡了我方的想考：“当咱们风俗了东谈主工智能强有劲的提拔，在阅读中享受到前所未有的方便和丰富的同期，是否正在把我方的想维逐步交给AI？咱们是否还能够保捏落寞的想考？”

那么，如何玩忽现时“碎屑化阅读”和过分依赖东谈主工智能进行阅读的隐忧？

西宾部党构成员、副部长王嘉毅以为，要读万卷书、行万里路，还要守住阅读的内核，培养纸质阅读的专注与千里浸，强化系统阅读的签订和定力，培养技艺为用、东谈主文为本的教养。刘慈欣说：“AI不错提高学问的得回效果，但智谋的启迪需要东谈主文经典的柔润。面临挑战，咱们需要在技艺翻新与东谈主工智能之间找到均衡点。要完善阅读的生态轨制，设立跨文化合营机制，还需要构建技艺、法律、伦理三位一体的扩充体系。既要荧惑AI技艺翻新，也要通过立法轨范秩序。”

科技给阅读带来便利，但不成代替落寞想考的力量。全民阅读，永恒是培养落寞想考能力和毕生学习风俗，咱们既要善用科技栽植阅读效果，也应享受深度阅读带来的想想与灵魂的浸礼。

营造全民阅读的书香社会

阅读是东谈主类向上的路子，柔润心灵、启迪智谋。本年是全民阅读贯穿第12年被写入政府责任呈报，扩充全民阅读不仅是全社会的共鸣，更是一项国度计谋。如何鼓吹全民阅读、缔造书香社会成为参加论坛辩论的各界代表们聚焦的热门议题。

典籍出书是全民阅读的泉源流水，为读者提供优质精神粮食，筑牢书香社会根基。王庆从典籍出书的角度以为，典籍出书要以本体为王，要谨守主流想想，谨守中枢价值。在信息爆炸的社会生存下，如何才能引发东谈主们的阅读酷爱酷爱，让更多的东谈主爱上阅读？王庆说：“要通过本体活化，让东谈主们把书翻开。即是把中华优秀传统文化用新的科技妙技，以民众最脍炙生齿的状貌重新呈现。”

青少年是全民阅读的关键群体，为全民阅读注入捏久活力。“既要读有字之书明理，又要读无字之书修身。”王嘉毅说，青少年念书需博不雅约取，既要千里下心来、耐住性子，宽敞阅读文体、历史等册本，又要深度阅读，通过批注、辩论、写稿等状貌想磨练究，从“读了什么”走向“想了什么”。

妇女、儿童和工东谈主等不同群体是鼓吹全民阅读深远发展的紧迫力量。寰球总工会联系隆重东谈主在大会上先容，从2007年到当今，寰球各级工会组织建成了17万家员工书屋，酿成了世界上最大规模的为行状者成心提供借阅册本的阅读平台。

全民阅读关乎你我，个体阅读启迪智谋、丰盈人命，当千万个体的阅读力量荟萃，便酿成鼓吹社会向上的文化激流。全民阅读让阅读从个东谈主行径升华为环球文化风俗，最终达成“东谈主东谈主好念书、读好书”的文化自愿。

作者：农民日报·中国农网记者 毛晓雅 陈银银h 动漫